Когда-то злые великаны обманом заманили солнце в пещеру, чтобы оно не сбежало, выход закрыли огромным валуном. На землю надолго опустилась мгла. День и ночь выли звери, плакали от страха дети. Люди не могли понять, что случилось. Им в голову даже не приходило, что злобные великаны могут лишить мир солнца. А великаны радовались, занимались разбоем, угоняли скот. Всем страшно стало жить на земле. Люди разжигали большие костры, никто не знал какое время суток, к огню собирались звери, прилетали птицы. Наступило перемирие. Собравшись у костра, они вместе думали: «Что случилось с солнцем? Может Боги решили их наказать? А может у солнца не хватает сил освещать землю? И тут к ним прилетели беркуты. Они всегда находились рядом с солнцем и первыми узнали о его пропаже. - Почему вы так поздно об этом нам говорите? – ругали их все. Беркуты... Читать дальше »
Я маленький сайгачонок. Недавно убили мою маму, я не знаю, как мне выжить. Я родился в мае, когда меняется погода: льют затяжные весенние дожди, или еще хуже выпадает снег. Этот сезон называется: куралай. От обилия выпавших осадков, зависит урожай на полях. И нам детенышам сайги дали имя куралай.
Моя бедная мама в одиночестве родила и выходила меня. Она прятала меня от хищников и хищных птиц, строго наказывала: лежи и не шевелись, жди, я скоро вернусь. Большие опасности подстерегают сайгаков каждый час, каждую минуту, каждую секунду.
Мама рассказывала мне, когда я родился, было очень холодно, шел снег, и она обессилела без еды и тепла. Добрый егерь нашел нас и долго выхаживал мою маму, пока она не выздоровела. Я был благодарен человеку за то, что он спас нас. И был уверен человек сайге – друг!
У большинства людей любовь к этим созданиям живет на уровне подсознания: увидишь, и как-то по-особенному екнет где-то внутри и проснется желание вскочить одним махом в седло. Увы, сегодня человек все больше и теснее связан с техническим прогрессом и зависим от него. А лошади стали роскошью... Я легко могу понять тех, кто однажды заразившись, не оставляет мысли когда-нибудь заняться коневодством или хотя бы несколько часов в день общаться с лошадьми: пусть это будет ежедневное посещение конно-спортивного клуба, ипподрома - все равно. В Казахстане лошадь почитается как национальный символ. И отношение к ней соответственное - трепетное и бережное, как к своеобразному талисману. Однако в последнее время коневодству в стране, где кочевой образ жизни прекратился чуть меньше полутора веков, придается государственное и стратегическое значение. И одновременн... Читать дальше »
Как-то летним утром я решил прогуляться. Да-да, прогуляться, ведь я обычно этого не делаю. Но на улице ярко светило солнце, ветерок легко покачивал листья на деревьях, щебетали птички, в общем Красота… Место для прогулки я тоже выбрал необычное. Лес. Вообще-то это был не лес, а лесопосадка, но мы, местные, с гордостью говорили «Лес». Накинув пиджак, я вышел из дома, и без приключений добрался до опушки Леса. Раскидистые деревья покачивали своими ветками, будто приглашая меня войти. Что я с успехом и сделал. Как необычно… Вот ты идешь по улице обмениваясь приветствиями с знакомыми, улыбаешься незнакомым прохожим и вдруг раз, и тебя окружают деревья. Воздух здесь, как будто чище и прозрачней, щебет птиц слышен отчетливее, наполняя тишину своими криками. Повсюду, куда не глянь цветы и разноцветные бабочки порхают с одного на другой. Где-то жужжат пчёлы, работая в своем улье. На земле, устланной зелёным ковром, шагает отряд муравьев, перетаск... Читать дальше »
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК по познанию мира и литературному чтению во 2 классе
Жукова В.Б. учитель комплекса №46
Тема: Вода-растворитель. Значение воды. Х.С.Тавасшерна «Ручей»
Цель: - вода растворяет вещества, охрана воды; - работать над техникой чтения, выразительно; Задачи: - продолжить формирование понятия «вода», расширить представления о свойствах воды; - умение определять значение воды в природе и жизни человека; - умение решать проблему по ролям; - учить бережному отношению к природе, к воде.
Ход урока. 1. Орг. момент – постановка цели и задач урока. – работа по плану-карте.
2. 1) Повторение / Проверка д/з - какие свойства воды ты знаешь? (цвет, запах, Фома, текучесть, поверхностное натяжение) - как переходит вода из одного ... Читать дальше »
Тема: Охрана воды Цель: - формировать начальные понятия об экологии воды; - сформулировать понятия о путях загрязнения воды; - через народные традиции заложить основы эстетического воспитания.
Ход урока I. Орг. Момент
II. Повторение ЗУН 1. Роль воды в жизни - 20 л. Воды в сутки не закрыв кран Пресная - реки, озера Бытовая - промышленность,... - 3 л. Воды при плохо закрытом умывальнике во время чистки зубов III. Знакомство с темой 1. Источники загрязнения: - вещества - заводы - отходы 2. Сказка о нефтяной рыбке. 3 раза невод: 1- ржавые банки, битые бутылки. 2. рваный башмак, «лысую» шину 3. «золотую рыбку» (только не в море - в аквариум с чистой водой) затонул танкер: - нефть в море - гибель живого 3. «Разноцветная речка» -Прозрачная завод – две ... Читать дальше »
Это было раннее июльское утро. Двое неразлучных друзей – Нартай и Ербол, живущие в одном селе рядом с нашим Иртышем, решили отправиться на рыбалку. Встретившись у дома Ербола, они отправились на канал. Дорога была длинная, ребята были полны эмоций и предвкушений богатого улова, они хвастались своими удочками и спорили, кто из них сумеет поймать самую большущую рыбу и чья мама ее вкусней приготовит. Вслед за бурной фантазией у ребят разыгрался еще и аппетит. - Я поймаю вот такую щуку, честное слово, вот такую! – говорил Ербол, показывая размер рыбины руками. - Я тоже, - добавлял Нартай. - Нет, я все равно поймаю больше! – восклицал Ербол, вытирая рукой пот со своего лба. Становилось жарче, солнце все сильней грело землю, и наши друзья уже мечтали окунуться в прохладные воды, поплавать, отдохнуть и набраться сил на обратную дорогу. Приближаясь к реке, мальчишки увидели знакомого всем пастуха Николая. Стадо коров, за которым он присматривал, жадн... Читать дальше »
Как отмывали Чертёнка? Давным давно, когда лешие были хозяевами леса, когда кикиморы пугали маленьких детей, а Баба – Яга ловила их и жарила в печи, жили на свете черти. Только были они не чёрные, как ночь, а белые, словно снег. В одном лесу, где проживали одни только черти, жила одна семья. Мама - Чертиха, папа - Чёрт, две маленьких дочки, одна - Черта, другая – Чёрта и сын - Чертёнок. Была эта семья самая заметная из всех в лесу из-за Чертёнка. Он был страшно непослушным. Скажет, например, ему мама Чертиха: «Сходи, сыночек, к лекарю за лекарством, у Чёрты голова болит, только смотри, через овраг да кустарники не ходи, там опасно!!!». «Хорошо!»- скажет Чертёнок и пойдет к лекарю. Дойдёт, лекарство заберёт, но домой всё равно через овраг и кустарники пойдет. Интересно же узнать, почему мама запретила туда ходить. Ему всё было интересно, он всё хотел знать, и когда из-за своего любопытства совершал очередную проделку, родители ничего не могли с ним поделать. Ведь это же ре... Читать дальше »
У большинства людей любовь к этим созданиям живет на уровне подсознания: увидишь, и как-то по-особенному екнет где-то внутри и проснется желание вскочить одним махом в седло. Увы, сегодня человек все больше и теснее связан с техническим прогрессом и зависим от него. А лошади стали роскошью... 
